Результативность первичной профсоюзной организации зависят от системы социального партнерства. В её основе - постоянный диалог с директором школы на принципах взаимного уважения.

      Социальное партнёрство  – это реальное взаимодействие двух или более равных сторон (лиц и\или организаций) на основе подписанного на определенное время соглашения в целях решения конкретного вопроса (социальной проблемы), который в чем-либо не удовлетворяет одну или несколько сторон и который эффективнее решать путем объединения ресурсов (материальных, финансовых, человеческих и др.) и организационных усилий до достижения желаемого результата.

     Законодательную основу для разработки модели социального партнерства в сфере образования в целом дает Гражданский кодекс РФ, Закон РФ "Об образовании", Закон РФ "О некоммерческих организациях", Закон РФ "Об общественных объединениях", Указ Президента Российской Федерации от 31.08.1999 № 1134 "О дополнительных мерах по поддержке образовательных учреждений в Российской Федерации". Правовую базу организации социального партнерства на муниципальном уровне создают федеральные законы "О местном самоуправлении в Российской Федерации", "Об общих принципах организации местного самоуправления в Российской федерации", а также соответствующие законы субъектов Российской Федерации, принятые в развитие указанных федеральных законов.
       
       

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Итог социального партнерства в МКОУ "Веретенинская ООШ"
1.  Коллективный договор ( 2015-2017 год)

В нем предусмотрены льготы работающим, четко отчерчен круг вопросов, требующих согласования с профкомом.
Колективный договор гарантия цивилизованных с отношений между директором и профкомом, представляющим интересы работников.
 2. Работа администрации и профкома по соблюдению трудового законодательства РФ.:
- совместная работа с администрацией по охране труда;
- работа с администрацией по оздоровлению работников школы;
- награждении работников школы;
- оказании материальной помощи работникам школы;
-подготовка школы к новому учебному году;
- подготовка к аттестации учителей школы;
- равномерность распределения общественных поручений  среди работников школы;
-совместная работа с администрацией по созданию условий для повышения педагогического мастерства;

-совместная работа с администрацией по ознакомлению работников школы с     нормативными документами по вопросам нормирования и оплаты труда, социальных льгот, предоставления отпуска через каждые 10 лет;
-совместная работа с администрацией по реализации Закона РФ «Об образовании» в части  соблюдения прав и гарантий работников школы;
- работа администрации и профкома по контролю за рациональным использованием рабочего времени, за соблюдением режима отдыха;
-согласование локальных актов:
v     правила внутреннего трудового распорядка;
v     положение об оплате труда работников;
v     соглашение по охране труда;
v     перечень оснований предоставления материальной помощи работникам и её размеров;
v     перечень профессий и должностей работников, занятых на работах с вредными и (или) опасными условиями труда, для предоставления им ежегодного дополнительного оплачиваемого отпуска;
v     перечень профессий и должностей работников, имеющих право на обеспечение специальной одеждой, обувью и другими средствами индивидуальной защиты, а также моющими и обезвреживающими средствами;
v     перечень должностей работников с ненормированным рабочим днем для предоставления им ежегодного дополнительного оплачиваемого отпуска;
v     положение о распределения надбавок и доплат из фонда стимулирования оплаты труда;
v     положение о премировании работников;
v     положение о порядке и условиях установления надбавки за стаж непрерывной работы;

v   другие локальные нормативные акты, затрагивающие социально-экономические и профессиональные интересы работников.